La traditionnelle journée sur la famille organisée chaque semestre à Zonnewende a eu lieu le dimanche 3 octobre. Le thème en était l'éducation intégrale. En guise d'introduction, Rob Slaats, père de famille et spécialiste de l'éducation, présenta quelques-uns des obstacles qu'il rencontre dans sa vie professionnelle. "On a remplacé la priorité de la formation par la simple transmission de savoir" a-t-il commenté ; "en outre, les personnes désireuses de proposer leur aide dans ce domaine se trouvent complètement désorientées".

Une solution envisageable fut présentée par Martijn Pouw, membre d'un think-tank qui étudie la possibilité d'implanter un système d'enseignement basé sur l'éducation intégrale de l'élève, à partir d'une perspective chrétienne de l'homme et de la société, dans lequel, à côté de l'acquisition de connaissances, le développement social et humain de l'élève occupe une place prioritaire.

Un groupe d'experts constitué d’Eric Luzac, pédagogue ; Martijn Pouw, juriste expert en établissements éducatifs ; Anne-Marieke Posthumus-Averdijk, enseignante du primaire ; Geertrui Segers, directrice de Acacia, centre éducatif de Bruxelles ; et Rob Slaats, père de famille, répondit aux questions formulées par les différents groupes de discussion. Un des thèmes qui retint particulièrement l'attention du public et des experts présents à cette rencontre fut la question de l'apprentissage différencié et la nécessité de diversifier les écoles.